Atividade 4.7: CONCEITO DE CURRÍCULO E PROJETO E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO

O currículo escolar é o conjunto de conhecimentos e práticas a serem adquiridos por seus alunos. Ele é composto por todas as matérias e disciplinas com suas respectivas carga horárias, representando assim, o caminho que o estudante percorre até a sua formação. Esse caminho pode ser facilitado pelo uso de ferramentas tecnológicas dentro e fora das salas de aula.

No primeiro caso, o uso de mídias digitais permite ao aluno uma experiência mais viva dos conteúdos passados pelo professor do que o quadro negro, uma vez que aquela possui uma gama muito maior de recursos visuais como imagens e videos, tornando a aula mais dinâmica, rica e interessante. Fora da escola, os computadores e a internet possibilitam ao aluno um acesso rápido a qualquer tipo de informação e conhecimento que ele precise para a sua formação. 

Entretanto não é tão simples integrar as tecnologias ao currículo escolar, pois muitas vezes as informações encontradas nas mídias digitais carecem de fontes confiáveis. Portanto torna-se necessário orientar os alunos sobre como buscar conhecimento no mundo virtual ensinando-os a filtrar aquilo que encontrarem.

Atividade 4.6: EXECUÇÃO DE ATIVIDADE PLANEJADA

Projeto: Desenho: Tux Paint

Objetivos: Esse trabalho pretende ensinar aos alunos do maternal 2 à:

-Conhecer e interagir  com os computadores ;

-Usar os teclados e a tela do computador ;

-Desenhar várias formas usando o programa do computador;

-Trabalhar cores diversas ;

-Conhecer e visualizar algumas letras do alfabeto;

No projeto, os alunos participaram das seguintes atividades:

1. Brincadeiras no pátio da escola que lhes apresentava diversas cores e formas geométricas.
2. Pintura em sala de aula.
3. Contato inicial com os computadores, auxiliados pelas professoras que lhes ensinaram a reconhecer e usar as cores no programa Tux Paint.
4. Realização dos exercícios de colorir do programa Tux Paint apenas sob observação das professoras.

Esse trabalho trouxe resultados bastante satisfatórios, pois as crianças desenvolveram maior domínio das cores ao mesmo tempo que se familiarizaram um pouco com o uso do computador, embora ainda apresentassem algumas dificuldades para colorir usando o mouse. Além disso, vale relatar o grande interesse dos alunos pelas atividades no computador, mostrando que este pode ser muito útil como ferramenta de ensino.

Atividade 4.4: RELATO E SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS COM USO DE TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO

- Sim
- Sim haverá mudanças, novas estratégias de aprendizagem devem ser utilizadas.
- A tecnologia na sala de aula possibilita que o aluno vivencie com mais intensidade aquilo que lhe é ensinado, facilitando sua aprendizagem.
- Acompanhar os alunos para que o trabalho seja bem direcionado, evitando uma produção sem reflexão.
- Sim, a tecnologia permite que o professor faça uso de uma gama maior de recursos, principalmente visuais, para envolver o aluno na aula.

Atividade 4.3:REFLEXÃO SOBRE EXPERIÊNCIAS COM USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA

                           Brincadeiras cantadas

  Na sala de aula ensino as brincadeiras,as musicas, ouvindo o cd,os alunos aprendem as canções.em um outro momento, na sala de informatica faremos uma pesquiza sobre brincadeiras cantadas, selecionamos algumas.
    Em outro momento, no pátio, faramos as brincadeiras utilizando cd com as músicas, que podem ser brincadeiras de roda e outras onde utilizamos músicas.

Atividade 4.2- EXPLICITAÇÃO DAS SIGNIFICATIVAS CONTRIBUIÇÕES QUE POSSAM OCORRER COM USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

       Com base na discussão dos grupos, existem pontos positivos e pontos negativos. Penso ser necessário o uso das tecnologias nas praticas pedagógicas.
São de grande ajuda, pela rapidez,praticidade,pelas diversidades de opções.
      As atividades devem ser bem planejadas, orientadas,e acompanhadas pelo professor.Não usar "só" recursos tecnologicos, é importante para o aluno construir conhecimentos com sua criatividade.                                                                                

Atividade 4.1: IDENTIFICAÇÃO DE MUDANÇAS QUE POSSAM OCORRER NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS

 Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias

VANTAGENS

• Facilidade imensa e abertura para criatividade com o uso das tecnologias (pesquisas, apresentação em data-show).

• Possibilidade de trazer para dentro da escola, o

conhecimento que já adquiriu, lá de fora.

• A internet facilita ao docente o atendimento às exigências do currículo: planejamento, avaliação, avaliações externas.

• Registro das experiências para novas aplicações e re-elaboração.

• A prática do professor muda muito: com o uso das tecnologias o aluno aprende melhor e não querem mesmo nem faltar às aulas.

• Outras tecnologias: máquina digital, som , DVD, Data-show e vários outros que podemos estar utilizando para melhorar as práticas.

• Tecnologia aliada ao desenvolvimento do currículo, é necessária e importante a orientação por parte do professor. Não podemos esquecer que a escola está inserida dentro de uma sociedade.

DESVANTAGENS

• Produção sem reflexão. Que aprendizado estão adquirindo? Já não mais elaboram o conhecimento. O aluno tem dificuldade em distinguir entre informação e conhecimento. Não realizam a seleção crítica dos conteúdos.

• Exclusão de muitos ainda é real.

• Questionamos até onde a escola está preparada? O professor não dá conta de acompanhar.

• Inúmeras possibilidades de esconder a identidade: pedofilia, roubos, extorsões

• Problemas de saúde: obesidade, stress, LER

• Isolamento social

• Desvalorização dos valores básicos e banalização da violência, do desrespeito.

CONCLUSÃO

Fica claro que as tecnologias são imprescindíveis no nosso dia a dia, uma vez que hoje o mundo está globalizado e tecnologicamente evoluído e as mesmas fazem parte da vida escolar, sem dissociação da realidade cotidiana. Sendo assim, mesmo com os “perigos” existentes na Net, as TIC's são instrumentos pedagógicos que não podem ser descartados. As tecnologias despertam o interesse e a criatividade do aluno.

Cabe ao professor, realizar um trabalho educativo, conscientizando os alunos destes perigos, acompanhando-os em todo o processo de construção e elaboração.

Atividade 3.6: APRESENTAÇÃO DE ATIVIDADE COM USO DE POWER-POINT OU IMPRESS

https://docs.google.com/present/edit?id=0ARPoePTwFiy8ZGdnOHRubXNfMmQzNHJkNmhj